构建优质数字教育资源。数字化教育资源是数字化转型的核心，数字教材与数字课程是数字化转型的重要组成部分。充分利用数字技术，设计并开设丰富多样的数字课程，包括基础课程、专业课程以及跨学科融合的课程等，满足学生不同层次、不同程度的学习需求。要注重数字技术与课程互释互构，实现课程内容情境化、课程媒体多元化、课程模式多样化，实现教学内容动态生成与整合创新。关注教学质量与学习体验，注重数字教材与数字课程的更新与优化，围绕地方经济发展提高课程的吸引力和实用性，着眼于学生未来职业需求推动课程与时代发展同步。基于大数据分析，融合创新技术，协同运用，构建智能、互动的现代课堂，降低学生的学习成本，创造学生享有优质教育的公平发展机会。
（马发亮，贵州师范大学）
策划制作 张莹
编辑 王瑶秦文竞
二审 王塬钧
三审 陈翔
